U sklopu Županijskog stručnog vijeća (ŽSV) nastavnika informatike osnovnih škola, 23. listopada 2026. godine u Osnovnoj školi Vežica održana je radionica „Razvoj računalnog razmišljanja kroz edukacijsku robotiku i simulacijsko okruženje”, koju su vodili Benjamin Jakupović, univ. mag. inf., doc. dr. sc. Kristian Stančin i Marina Žunić, mag. educ. inf.
Na radionici su predstavljene mogućnosti primjene edukacijske robotike i simulacijskog okruženja u razvoju računalnog razmišljanja, programerskih vještina i vještina rješavanja problema kod učenika. Sudionici su se upoznali sa simulacijskim okruženjem koje omogućuje razvoj i testiranje programskih rješenja te njihovo izvođenje na fizičkom robotu s integriranim funkcionalnostima umjetne inteligencije. Predstavljen je i pristup oblikovanju programskih zadataka različitih razina strukturiranosti, kojima se učenike postupno potiče na samostalnije rješavanje problema.
Uz predstavljanje funkcionalnosti simulacijskog okruženja, sudionici su se upoznali i s rezultatima istraživanja provedenog s učenicima 6. i 7. razreda osnovnih škola, koji su tijekom niza radionica razvijali i testirali programska rješenja u simulacijskom okruženju te ih primjenjivali na fizičkom robotu u odgovarajućem stvarnom okruženju.
Sudionici su se upoznali s mogućnostima praćenja napretka učenika, analize i vizualizacije podataka prikupljenih tijekom programiranja te automatske analize učeničkih programskih rješenja. Prikazane su i mogućnosti generiranja povratnih informacija koje učenicima pružaju smjernice za poboljšanje programskog koda i potiču ih na samostalno pronalaženje rješenja. U praktičnom dijelu radionice nastavnici su imali priliku isprobati simulacijsko okruženje kroz rješavanje programskih zadataka te se upoznati s mogućnostima analitičkog sučelja za praćenje učeničkog rada. Kroz anketni upitnik i zajedničku raspravu nastavnici su procjenjivali korisnost i razumljivost predstavljenih funkcionalnosti, mogućnosti njihove primjene u nastavi informatike te predlagali poboljšanja analitičkog sučelja i povratnih informacija namijenjenih učenicima.
