{"id":2818,"date":"2024-09-12T12:28:08","date_gmt":"2024-09-12T12:28:08","guid":{"rendered":"https:\/\/degames.uniri.hr\/?page_id=2818"},"modified":"2024-09-13T06:37:55","modified_gmt":"2024-09-13T06:37:55","slug":"poticanje-motivacije-za-ucenje-koristenjem-igrifikacije","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/degames.uniri.hr\/?page_id=2818","title":{"rendered":"Poticanje motivacije za u\u010denje kori\u0161tenjem igrifikacije"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Igrifikacija - Poticanje motivacije za u\u010denje kori\u0161tenjem igrifikacije <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t<\/i>\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Puni naziv projekta:<\/strong> Poticanje motivacije za u\u010denje kori\u0161tenjem <\/span>igrifikacije<\/span><\/span>
\u0160ifra projekta:<\/strong> uniri-iskusni-drustv-23-21<\/span><\/span>
Financiranje:<\/strong> Sveu\u010dili\u0161te u Rijeci
Trajanje projekta:<\/strong> 1<\/span> godin<\/span>a<\/span> (<\/span>od <\/span>4.2024.<\/span>)<\/span><\/span>
Voditeljica projekta:<\/strong> prof. dr. sc. Nata\u0161a Hoi\u0107-Bo\u017ei\u0107
Institucija:<\/strong> FIDIT, Sveu\u010dili\u0161te u Rijeci<\/p>\n

Cilj je projekta istra\u017eiti elemente igrifikacije za poticanje motivacije u\u010denika i zapo\u010deti razvoj tehnolo\u0161ko-pedago\u0161kog okvira za igrifikaciju.<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Igrifikacija<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Igrifikacija u obrazovanju predstavlja primjenu elemenata dizajna igre i principa igre u razredu s ciljem poticanja motivacije, interesa i anga\u017emana u\u010denika. Kao i kod u\u010denja temeljenog na igrama (GBL), igrifikacija koristi mehaniku, estetiku i razmi\u0161ljanje iz gledi\u0161ta igra\u010da kako bi u\u010denici koji pripadaju tzv. \u201edigitalnim generacijama\u201c uspje\u0161nije u\u010dili i rje\u0161avali probleme.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Obzirom da povratne informacije koje u\u010denici dobivaju tijekom procesa u\u010denja predstavljaju jedan od va\u017enijih segmenata motivacijskih strategija, prednost je igrifikacije \u0161to to mo\u017ee omogu\u0107iti na jednostavan i u\u010denicima zanimljiv na\u010din, pretvaraju\u0107i zadatke u igre koje motiviraju u\u010denike kroz nagrade za uspjeh. Igrifikacija se znatno razlikuje od primjene obrazovnih igara, gdje je cilj uroniti u\u010denika u samu igru i na prikriveni na\u010din ostvariti ishode u\u010denja. Za igrifikaciju aktivnosti u nastavi dovoljno je uklju\u010diti neke elemente igre, kao \u0161to su primjerice razine napretka, virtualni bodovi, bed\u017eevi, avatari te koristiti za nastavnike pristupa\u010dne digitalne alate poput LMS-a i alata za kvizove.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Kontekst istra\u017eivanja<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Unato\u010d potencijalu za implementaciju igrifikacije na razli\u010ditim razinama obrazovanja, pregled postoje\u0107e literature pokazuje da se ona \u010de\u0161\u0107e koristi u visoko\u0161kolskim ustanovama nego u \u0161kolama. Tako\u0111er, istra\u017eivanja pokazuju da u\u010denici i nastavnici prihva\u0107aju igrifikaciju te koriste digitalne alate za igrifikaciju u razredu.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Iako u\u010ditelji prepoznaju potencijal igrifikacije u obrazovanju, pokazuje se kako su potrebna daljnja istra\u017eivanja o sustavnoj implementaciji elemenata dizajna igara u nastavi za poticanje motivacije u\u010denika. Za olak\u0161avanje primjene igrifikacije u \u0161kolama potreban je razvoj pedago\u0161ko-tehnolo\u0161kog okvira koji \u0107e pomo\u0107i u\u010diteljima u osmi\u0161ljavanju i provedbi igrificiranih aktivnosti za u\u010denike.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Ciljevi istra\u017eivanja<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

<\/p>\n

Op\u0107i<\/strong> je cilj istra\u017eiti elemente igrifikacije za poticanje motivacije u\u010denika, posebice u srednjim \u0161kolama te zapo\u010deti razvoj tehnolo\u0161ko\u2013pedago\u0161kog okvira igrifikacije za <\/span>osmi\u0161ljavanje i provedbu igrificiranih aktivnosti.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Specifi\u010dni<\/strong> je cilj istra\u017eiti tehnologije i digitalne alate za igrifikaciju te pedago\u0161ke aspekte kako bi se nakon projekta pripremilo novo tehnolo\u0161ko rje\u0161enje integrirano s pedago\u0161kim pristupima u scenarije u\u010denja koji \u0107e se testirati u stvarnom okru\u017eenju u \u0161koli.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Model istra\u017eivanja<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

<\/p>\n

Istra\u017eivanje se provedi kori\u0161tenjem faza metodologije istra\u017eivanja zasnovanog na dizajnu<\/strong> (engl. DBR). U ovom jednogodi\u0161njem projektu nastaviti \u0107e se s prvom fazom odnosno osmi\u0161ljavanjem rje\u0161enja za analizirani problem, zapo\u010detom u predistra\u017eivanjima koja su obuhvatila sustavni pregled literature i istra\u017eivanje prihva\u0107anja <\/span>primjene igrifikacije u nastavi od strane u\u010denika i nastavnika<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Glavne aktivnosti koje se planiraju u nastavku DBR tijekom jednogodi\u0161njeg projekta su:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  1. istra\u017eivanje tehnologija igrifikacije i digitalnih alata za igrifikaciju,<\/span><\/li>\n
  2. istra\u017eivanje pedago\u0161kih aspekata primjene igrifikacije u obrazovanju.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Rezultati ovih aktivnosti na projektu biti \u0107e izvje\u0161taji o stanju istra\u017eivanja s pregledom tehnologija i alata igrifikacije prikladnih posebice za srednje \u0161kole te o pedago\u0161kim aspektima primjene igrifikacije, kao i prijedlog prve verzije vlastitog pedago\u0161ko-tehnolo\u0161kog okvira za igrifikaciju.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    Po isteku jednogodi\u0161njeg projekta, dovr\u0161iti \u0107e se osmi\u0161ljavanje rje\u0161enja (okvira igrifikacija) te nastaviti s eksperimentalnom fazom istra\u017eivanja DBR. Oblikovati \u0107e se prototip vlastitog sustava ili alata za igrifikaciju te \u0107e se pedago\u0161ko-tehnolo\u0161ki okvir za igrifikaciju primijeniti u srednjoj \u0161koli tako \u0161to \u0107e se u suradnji s nastavnicima dizajnirati scenariji u\u010denja i materijali za u\u010denje koji uklju\u010duju igrifikaciju.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t

    Istra\u017eiva\u010dki tim<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      \n
    • prof. dr. sc. Nata\u0161a Hoi\u0107-Bo\u017ei\u0107, voditeljica projekta<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    • izv. prof. dr. sc. Martina Holenko Dlab<\/span><\/li>\n
    • dr. sc. Kristian Stan\u010din<\/span><\/li>\n
    • Ana Vrcelj Bo\u017ei\u0107, doktorandica<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    • doc. dr. sc. Tomislav Jagu\u0161t, vanjski suradnik s FER-a<\/span><\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Igrifikacija – Poticanje motivacije za u\u010denje kori\u0161tenjem igrifikacije Puni naziv projekta: Poticanje motivacije za u\u010denje kori\u0161tenjem igrifikacije\u0160ifra projekta: uniri-iskusni-drustv-23-21Financiranje: Sveu\u010dili\u0161te u RijeciTrajanje projekta: 1 godina (od 4.2024.)Voditeljica projekta: prof. dr. sc. Nata\u0161a Hoi\u0107-Bo\u017ei\u0107Institucija: FIDIT, Sveu\u010dili\u0161te u Rijeci Cilj je projekta istra\u017eiti elemente igrifikacije za poticanje motivacije u\u010denika i zapo\u010deti razvoj tehnolo\u0161ko-pedago\u0161kog okvira za igrifikaciju.\u00a0 Igrifikacija […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":9,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2818","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/degames.uniri.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2818","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/degames.uniri.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/degames.uniri.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/degames.uniri.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/degames.uniri.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2818"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/degames.uniri.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2818\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2822,"href":"https:\/\/degames.uniri.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2818\/revisions\/2822"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/degames.uniri.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2818"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}